5月9日下午,，新加坡國立大學(xué)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)總裁曾莉莉受蘇州工業(yè)園區(qū)“湖畔論壇”邀請進(jìn)行“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”的講座,，讓市民領(lǐng)略新加坡的創(chuàng)新發(fā)展之路,。 

曾莉莉畢業(yè)自美國佐治亞州亞特蘭大市的阿格尼斯斯科特學(xué)院,，并于1981年在美國伊利諾伊州芝加哥市伊利諾伊大學(xué)醫(yī)學(xué)中心完成博士學(xué)位,。在她的領(lǐng)導(dǎo)下，新加坡國立大學(xué)獨(dú)特的海外學(xué)院項(xiàng)目擴(kuò)展到了8間,，分別設(shè)立在硅谷,、費(fèi)城、紐約,、斯德哥爾摩,、以色列、北京,、上海以及印度,。在她任職期間，新加坡國立大學(xué)企業(yè)機(jī)構(gòu)已累計成立了將近300家新興公司,。 

創(chuàng)新驅(qū)動“獅城”現(xiàn)代化 新加坡從一個小小的“漁村”發(fā)展成為全球矚目的“現(xiàn)代化,、城市化”國家經(jīng)歷了一個不斷創(chuàng)新的過程?！盎旧厦窟^20年新加坡會有一個跨越,。60年代到70年代是一個外商投資來驅(qū)動的出口導(dǎo)向的工業(yè)化。70年代到80年代跨越到新興工業(yè)化,、新興工業(yè)體,，國家創(chuàng)新主要集中于發(fā)展創(chuàng)新的技術(shù)發(fā)展能力，80年代到90年代到新興工業(yè)體到發(fā)達(dá)國家行列,?！痹蚶蛉鐢?shù)家珍般地簡述了新加坡的創(chuàng)新史。 曾莉莉表示,，新加坡國家創(chuàng)新主體主要集中于發(fā)展創(chuàng)新能力,，支持應(yīng)用研發(fā)、研究與開發(fā),。所以,，到了90年代后期，就跨越到了知識經(jīng)濟(jì),。隨后,，主要集中于開發(fā)智力之本，以及創(chuàng)新的商業(yè)之路,。2011年之后新加坡跨越到持續(xù)技能,、技術(shù)、創(chuàng)新為主的持續(xù)發(fā)展階段,。 

對于創(chuàng)新,，曾莉莉認(rèn)為,，人才和教育非常重要。她說：“我們從全球吸引很多的人才,，經(jīng)過這么多年的發(fā)展,，我們逐漸奠定了我們的優(yōu)勢，我們的主要優(yōu)勢是獨(dú)特地理位置和良好的基礎(chǔ)設(shè)施,，綜合通信系統(tǒng),，穩(wěn)定的政治，良好的勞動力,。我們的教育體系更多的強(qiáng)調(diào)對技藝和應(yīng)試,，而不是強(qiáng)調(diào)批評性的思維和創(chuàng)新性。今天我們的文化必須對年輕的一代負(fù)責(zé),，更多的注重他們批評性思維和創(chuàng)造性能力的培養(yǎng),。”“思想和人才是兩個根本要素” 曾莉莉認(rèn)為,，園區(qū)很像新加坡,，像新加坡一樣建立了這樣的生產(chǎn)基地，還有高技術(shù)的產(chǎn)業(yè),。所以,，中新雙方在共同前進(jìn)的時候，可以一起分享一些新加坡的經(jīng)驗(yàn),。如今,，我們需要思考如何能夠建立促進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)化的生態(tài)系統(tǒng)。 強(qiáng)有力的政府支持,，政府對研究創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施是非常重要的,。曾莉莉表示，新加坡政府是至上而下的方法來推動國家的建設(shè),，國家要發(fā)展和繁榮,，不能只依靠于低成本，而是要依靠更有效的生產(chǎn)中心,，必須參與到知識創(chuàng)新還有思想的競爭當(dāng)中,，所以要推動研究創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)作為我們國家繁榮富強(qiáng)的一個基石,。 所以,，“思想和人才是創(chuàng)新的兩個根本要素，現(xiàn)在新加坡有一個非常高級別的政府研究會,，叫研究創(chuàng)業(yè)委員會,，這個委員會是由非常多的著名的企業(yè)家來擔(dān)任理事的。他們的主要工作是如何分配政府的資金，正在制定到2020年的計劃,，有20個委員會,，為今后的5年的計劃進(jìn)行了多次的討論?！?nbsp;

“園區(qū)已經(jīng)引進(jìn)了很多的大學(xué),，那么就要考慮一下如何與他們大學(xué)，如何與企業(yè)合作,，因?yàn)樗麄兪沁@個地區(qū)最重要的資源?！痹蚶蜻€表示,。 曾莉莉用新國大企業(yè)機(jī)構(gòu)項(xiàng)目“現(xiàn)身說法”。該項(xiàng)目設(shè)立于2002年,，每年選取有明確創(chuàng)業(yè)計劃的學(xué)生,，向每個地方送20位左右，在當(dāng)?shù)卮髮W(xué)學(xué)習(xí),，并且必須到當(dāng)?shù)氐某鮿?chuàng)公司申請到帶薪的實(shí)習(xí)生職位,，為期一年?！斑@些學(xué)生回到新加坡,，就像一批創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新種子，經(jīng)過優(yōu)化之后,，重新植入新加坡的創(chuàng)新土壤,，他們把各地最新的創(chuàng)業(yè)文化、技術(shù),、商業(yè)模式,，以及夢想帶回新加坡，形成了一個非?；钴S的創(chuàng)新部落,，不斷有新的思想碰撞、相互激發(fā),，有一部分人很快就進(jìn)入大學(xué)的孵化器,。新國大堅持十余年，已經(jīng)漸成氣候,?！?