2015年8月25日，我院2015第三屆碩士預(yù)備班項(xiàng)目圓滿結(jié)束。來(lái)自華中科技大學(xué)、蘇州大學(xué)、西交利物浦等大學(xué)的7名學(xué)生在新加坡國(guó)立大學(xué)順利完成了為期兩個(gè)月的碩士預(yù)備班項(xiàng)目。

學(xué)生們通過(guò)此次活動(dòng)，提前適應(yīng)了新加坡的環(huán)境和國(guó)外授課模式，為出國(guó)深造做了充分的準(zhǔn)備。與往屆碩士預(yù)備班項(xiàng)目不同的是，本次碩士預(yù)備班將課堂全部搬至新加坡國(guó)立大學(xué)本部，旨在使同學(xué)們提前感受全英文授課模式并提升學(xué)生們?cè)谛录悠碌倪m應(yīng)能力。來(lái)到新加坡，學(xué)生們首先參加了新加坡國(guó)立大學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)中心（CELC）定制的為期3周的英文課程。此階段的英文課程著重提升中國(guó)學(xué)生的口語(yǔ)和聽力能力，通過(guò)教授與學(xué)生面對(duì)面的交流，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以改進(jìn)。除此之外，學(xué)生們還有每天一小時(shí)的與新加坡本地人交流的時(shí)間，在鍛煉口語(yǔ)的同時(shí)更好的了解新加坡的本地文化。   

本次碩士預(yù)備班獲得了學(xué)生廣泛的好評(píng)。“國(guó)大的老師都特別和藹可親，非常的有耐心，在新加坡的兩個(gè)月我受益匪淺。我申請(qǐng)了國(guó)大的兩個(gè)專業(yè)，不出意外的話三個(gè)月之后我將會(huì)在國(guó)大學(xué)習(xí)。”碩士預(yù)備班的學(xué)生蔡一誠(chéng)說(shuō)。“在最初的一段時(shí)間，我不敢說(shuō)英語(yǔ)，說(shuō)的英語(yǔ)別人也聽不懂。但現(xiàn)在我不僅能適應(yīng)全英文授課環(huán)境，英語(yǔ)辯論和演講我覺得都不成問(wèn)題了。我很喜歡新加坡這個(gè)國(guó)家，所以我申請(qǐng)了ISS的KE專業(yè)，在這里學(xué)習(xí)是一件很享受的事情。”碩士預(yù)備班的學(xué)生唐婷說(shuō)。   

我們項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)在于不僅讓學(xué)生們學(xué)習(xí)了原汁原味的新加坡國(guó)立大學(xué)計(jì)算機(jī)相關(guān)課程，如《移動(dòng)應(yīng)用程序的開發(fā)》、《計(jì)算機(jī)思維與創(chuàng)意解決問(wèn)題》、《無(wú)人機(jī)的開發(fā)》、《生物識(shí)別技術(shù)》等。學(xué)生們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)理論知識(shí)并在實(shí)驗(yàn)室完成了一系列的課題實(shí)踐。這些課程讓同學(xué)們提前體驗(yàn)了新加坡國(guó)立大學(xué)的授課模式，學(xué)術(shù)氛圍。此外，我們還開始了以提升學(xué)術(shù)討論與演講能力為主的英語(yǔ)課程，老師拋出討論話題，學(xué)生們收集資料并結(jié)合資料進(jìn)行討論，演講。在討論、演講的過(guò)程中老師將全過(guò)程錄像，并結(jié)合錄像單獨(dú)給學(xué)生指導(dǎo)反饋，學(xué)生們能直觀的發(fā)現(xiàn)自己的不足，快速進(jìn)步。 

（供稿：徐秀芹  編輯：張鵬）