2015年8月25日，我院2015第三屆碩士預備班項目圓滿結束,。來自華中科技大學,、蘇州大學、西交利物浦等大學的7名學生在新加坡國立大學順利完成了為期兩個月的碩士預備班項目,。

學生們通過此次活動,，提前適應了新加坡的環(huán)境和國外授課模式，為出國深造做了充分的準備。與往屆碩士預備班項目不同的是,，本次碩士預備班將課堂全部搬至新加坡國立大學本部,，旨在使同學們提前感受全英文授課模式并提升學生們在新加坡的適應能力。來到新加坡,，學生們首先參加了新加坡國立大學語言培訓中心（CELC）定制的為期3周的英文課程,。此階段的英文課程著重提升中國學生的口語和聽力能力，通過教授與學生面對面的交流,，使學生發(fā)現自己的不足,，并加以改進。除此之外,，學生們還有每天一小時的與新加坡本地人交流的時間,，在鍛煉口語的同時更好的了解新加坡的本地文化。   

本次碩士預備班獲得了學生廣泛的好評,?！皣蟮睦蠋煻继貏e和藹可親，非常的有耐心,，在新加坡的兩個月我受益匪淺,。我申請了國大的兩個專業(yè)，不出意外的話三個月之后我將會在國大學習,?！贝T士預備班的學生蔡一誠說?！霸谧畛醯囊欢螘r間,，我不敢說英語，說的英語別人也聽不懂,。但現在我不僅能適應全英文授課環(huán)境,，英語辯論和演講我覺得都不成問題了。我很喜歡新加坡這個國家,，所以我申請了ISS的KE專業(yè),，在這里學習是一件很享受的事情?！贝T士預備班的學生唐婷說,。   

我們項目的優(yōu)勢在于不僅讓學生們學習了原汁原味的新加坡國立大學計算機相關課程，如《移動應用程序的開發(fā)》,、《計算機思維與創(chuàng)意解決問題》,、《無人機的開發(fā)》、《生物識別技術》等,。學生們在課堂學習理論知識并在實驗室完成了一系列的課題實踐,。這些課程讓同學們提前體驗了新加坡國立大學的授課模式,，學術氛圍。此外,，我們還開始了以提升學術討論與演講能力為主的英語課程,，老師拋出討論話題，學生們收集資料并結合資料進行討論,，演講,。在討論、演講的過程中老師將全過程錄像,，并結合錄像單獨給學生指導反饋，學生們能直觀的發(fā)現自己的不足,，快速進步,。 

（供稿：徐秀芹  編輯：張鵬）