為確保學(xué)生不因疫情影響學(xué)業(yè)和畢業(yè),，本學(xué)期，新加坡國立大學(xué)蘇州研究院（以下簡稱“新國大蘇研院”）根據(jù)疫情防控要求,，隨實(shí)際情況安排部署工作,，最大限度保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和日常生活平穩(wěn)有序進(jìn)行,。

 

多措并舉、迅速行動,，穩(wěn)步推進(jìn)畢業(yè)進(jìn)度

推進(jìn)線上教學(xué),，保障課程質(zhì)量

“2·13”疫情發(fā)生后，新國大蘇研院接上級部門有關(guān)高校暫緩開學(xué)的通知后,，第一時間響應(yīng),。新國大蘇研院副院長張鵬先生凌晨緊急組織教育部門的老師們召開線上會議，布置相應(yīng)工作,。為避免突發(fā)疫情給學(xué)生帶來焦慮,，張院長特意錄制視頻，為學(xué)生說明情況并叮囑大家做好防護(hù),。

 

根據(jù)學(xué)生返校情況,，新國大蘇研院及時與新加坡國立大學(xué)（以下簡稱“新國大”）教授溝通，開展線上教學(xué)并制定學(xué)術(shù)支持計劃,。線上教學(xué)期間,，各專業(yè)負(fù)責(zé)老師對上網(wǎng)課的學(xué)生進(jìn)行每日隨訪，確保高效的教學(xué)質(zhì)量,。

 

在考務(wù)管理方面,，新國大蘇研院參照新國大線上考試方案，結(jié)合實(shí)際情況制定線上考試方案,，并進(jìn)行多輪模擬,，確保考試順利進(jìn)行,。

 

精準(zhǔn)對接學(xué)生需求,，保障畢業(yè)設(shè)計進(jìn)度

 

疫情防控期間，學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計推進(jìn)工作牽動著新國大蘇研院每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的心,，對此,，新國大蘇研院開展了多輪會議，與多方溝通協(xié)調(diào),，在嚴(yán)格遵守防疫規(guī)定的前提下,，進(jìn)一步制定《疫情期間實(shí)驗(yàn)室管理方案》，逐個了解學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計進(jìn)度和困難,，并針對性提供相應(yīng)支持,。目前，新國大蘇研院2021級“3+1+1”項(xiàng)目學(xué)生畢業(yè)設(shè)計進(jìn)度順利推進(jìn)中,。

 

“疫”路相守,，共待花開

疫情慰問送關(guān)懷，愛心物資暖人心

疫情期間,，新國大蘇研院全體老師始終堅守工作崗位,，與學(xué)生緊密聯(lián)系，結(jié)合實(shí)際情況和學(xué)生需求送物資,、送溫暖,，心系學(xué)生解急難，切實(shí)保障在宿學(xué)生的健康安全和正常生活,。

2月中旬,，新國大蘇研院副院長張鵬先生帶領(lǐng)教育部門的老師們前往宿舍區(qū)，看望慰問在宿學(xué)生,，并為他們送去“暖心大禮包”,。4月，新國大蘇研院又多次為學(xué)生發(fā)放應(yīng)急食物,、水果包,、生活物資等。

 

4月12日起,，學(xué)生宿舍區(qū)實(shí)行封閉管理,。新國大蘇研院全面落實(shí)疫情防控各項(xiàng)工作，安排老師入住宿舍區(qū),，持續(xù)了解學(xué)生生活狀況,，實(shí)時幫助學(xué)生解決生活方面的實(shí)際問題,；引導(dǎo)學(xué)生在宿舍開啟網(wǎng)格化管理模式，10人為一組成立宿舍疫情防控小組,，有效動員組織學(xué)生配合疫情防控工作,。

 

為保障學(xué)生在宿舍封控時期的生活質(zhì)量，新國大蘇研院與上級部門和宿舍管理方積極溝通后,，盡最大努力滿足學(xué)生的生活需求,。臨近學(xué)期末，新國大蘇研院還制定并完善了離校退宿流程,，幫助學(xué)生在疫情期間安全并順利離校,。

 

自始至終，新國大蘇研院想學(xué)生之所想,、急學(xué)生之所急,，一系列暖心又舒心的行動讓學(xué)生倍感溫暖與鼓舞。

“云”上享受多樣文體活動

為緩解同學(xué)們的緊張情緒及心理壓力,，新國大蘇研院積極開展線上設(shè)計大賽,、歌手大賽等文體活動，豐富課余生活,，營造勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)生活氛圍,，進(jìn)一步展現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采以及健康向上的精神風(fēng)貌。

 

疫情無情人有情,。這些日子,，新國大蘇研院的老師和同學(xué)們齊心協(xié)力、共渡難關(guān),，相互理解,、相互配合，保障教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),。新國大蘇研院的老師也為同學(xué)們?nèi)〉玫倪M(jìn)展感到自豪,。我們堅信同學(xué)們在克服了這一階段的困難后，終將沖破“疫”境,，以更強(qiáng)大的力量攀登學(xué)術(shù)高峰,。